文本内容:
数列找规律姓名解题方法简述
(1)先从左到右观察数的大小变化
(2)看差,是否有规律(可尝试写出差)
(3)观察是否有两(多)条规律
(4)从第三个数开始,是前两数的和(或差)
(5)发现其他规律
一、数列前后相邻数差成规律(相同差、差递增或递减有规律)
(1)
1、
2、
3、
4、()
(2)
2、
4、
6、
8、()
(3)
1、
4、
7、()
(4)
15、
13、()、
9、
7、()
(5)
0、
1、
3、
6、()
(6)
1、
1、
2、
4、
7、()
(7)
2、
3、
5、
8、
12、()
(8)
15、
11、
7、()
二、从第三个数开始,是前两数的和(或差)
(9)
2、
3、
5、
8、
13、()(与第7小题比较异同)
(10)
0、
1、
1、
2、
3、
5、()
三、多条规律穿插在一起(一般两条)
110、
1、
0、
3、
0、
5、()、()
(12)
2、
12、
2、
10、
2、
8、()、()
(13)
13、
3、
11、
5、
9、
7、()、()
(14)
2、
1、
4、
3、
6、
5、()、()
四、数列项数之和(某项是从第一项开始至这项的项数和)
①②③④⑤⑥
(15)
1、
3、
6、
10、()、()(此题也可看差哦)
五、特殊数列(第二个开始,是前一个数的两倍,但教孩子只要说两个1,两个2,两个4等)
①②③④⑤⑥
(16)
1、
2、
4、
8、()、()分类练习在每行中圈出不同类的。