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文本内容:
健康教育工作计划2018—2019学年度第二学期
一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础本学期,我们根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际及幼儿发展实际情况,将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,增强自我保护意识同时,根据大班幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展
二、本学期工作重点
1、身体健康我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展幼儿的身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力知道必要的安全健康常识,学习保护自己喜欢参加体育活动,动作协调、灵活对大班下学期的幼儿来说,激发他们探索拍球和跳绳等技能性活动的兴趣,在跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动中发展动作的协调性和肢体的柔软性培养幼儿乐于与同伴协作游戏,增强竞争意识,有初步的坚持力和耐力激发幼儿喜欢接力棒等游戏,体验和同伴合作竞赛游戏的快乐课程安排第一周迎面接力跑p103第十一周消防演习p107第二周贴烧饼《指导书P54》第十二周转身网接球《指导书P134》第三周玩球小能手p68第十三周有趣的棒棒《指导书P151》第四周协力闯关P97第十四周环保小卫士《指导书P158》第五周“和谐号”快走P101第十五周运西瓜《指导书P172》第六周导弹发射P98第十六周赛马P95第七周春种忙《指导书P77》第十七周用椅子做运动《指导书P196》第八周两人三足P63第十八周小鲤鱼跳龙门《指导书P204》第九周青蛙跳跳跳P74第十九周快乐的赤脚游戏《指导书207》第十周小小邮递员《指导书P117》
二、心理健康 心理健康是适应社会环境的要求,心理健康的孩子应该不怕困难,不怕挫折,勇敢坚强,敢于维护自己的正当利益,我们可以从平时的谈话、活动小结等环节中将集体与个别教育相结...。