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文本内容:
幼儿园小班日常行为习惯养成计划 2014年3月
一、指导思想 “雅行”,即良好的行为习惯古语云“养习于童蒙”我国现代著名教育家叶圣陶先生也说“什么是教育?简单地说,就是养成习惯”为加强幼儿“雅行”教育,促进幼儿行为习惯、个人品质和思想道德素质的提高,我园将进一步认真贯彻实施《幼儿一日常规评价》,“立雅标”,“践雅行”,“树雅榜”,扎实细致、持之以恒地开展“雅行”教育活动,为幼儿的终身发展打下坚实的基础并以此为激励手段,抓好幼儿养成教育,使幼儿养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯引导幼儿从点滴做起,从现在做起,从自己做起,使校园洋溢积极健康的和谐氛围
二、目标任务 为把“雅行”教育作为德育教育的主线,贯穿于教育教学的各项工作中,本次活动,我园从小班开始强调一个“早”字(早发现,早引导),抓住一个“细”字(从点滴做起),着眼一个“实”字(教育有内容,有检查),突出一个“勤”字(勤反馈),使这次活动真正落在实处
1、突出进行做人习惯养成教育 主要培养幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个人心理品质等,也就是教会幼儿“如何做人”,培养幼儿掌握必要的交通规则,提高交往能力,以及正确的处世态度和行为方式,提高幼儿的社会化水平和社会适应性
2、突出进行生活习惯养成教育 主要培养幼儿集中注意力专心听讲的习惯;根据幼儿的年龄特点,从生活习惯、卫生习惯、文明礼仪做起 主要通过组织幼儿参加力所能及的实践活动,使幼儿形成正确的行为习惯 主题 具 体 内 容 做 人
1、文明有礼貌,微笑待人,遇到老师主动打招呼,外出或回到家要跟家人主动打招呼
2、诚实守信,知错就要及时改,不撒谎
3、团结友善,不打人,不说脏话,不跟同伴争抢玩具,懂得礼让 生 活
1、节约粮食,爱惜玩具和其他公共设施
2、饭前便后洗手,勤剪指甲勤洗头
3、不乱扔果皮纸屑等废弃物
4、能自己做的事情自己做
5、学会独立,不依赖家长 劳 动
1、见到废纸、塑料包装及时拾起,扔到垃圾筒中,不乱涂乱画
2、能帮助老师在玩耍后将玩具收拾好
四、活动安排
1、重常规明小节,体现计划性
2、抓实际促...。