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文本内容:
合唱指挥教学教案《合唱与指挥》课程教学指导纲要
一、课程的性质与目标一课程性质《合唱与指挥》以合唱、指挥的理论与实践为教学内容~是普通高等学校音乐学教师教育本科专业适应基础教育需要的一门必修课是在原音乐教师教育课程体系中合唱与指挥两门课有机整合的基础上~发展而成的新课程本课程教学建立在学生广泛参与合唱实践的基础上~有利于学生以音乐演唱者和指挥者的双重身份来理解、体验和表现音乐对发展学生音乐才能~培养合作协调能力~提高音乐表现能力、音乐教学能力具有重要的促进作用二课程目标1掌握合唱作品演唱的基础知识与方法掌握合唱作品二度创作的基本理论、原则和方法2掌握合唱指挥的基本规则与表现技能学习合唱团组织、训练、演出、管理的基本知识和方法3在参与和观察合唱教学活动的过程中~获得从事合唱教学的方法和经验4在合唱和指挥的实践中~不断提高创造性思维能力培养学生对合唱艺术的兴趣~通过接触和欣赏各种不同风格的音乐作品~树立理解和尊重多元音乐文化的观念5激发学生对集体性、合作性艺术表现形式的热情~培养学生正确把握指挥与被指挥群体的合作关系~尊重每一位参与者~认识合唱艺术在培养集体主义精神方面独特的社会功能
二、课程内容与教学一课程内容1课程内容选编的基本原则1思想性与艺术性相统一课程内容要有利于学生正确的思想、艺术观以及高尚人格的形成~有利于提高学生的艺术审美修养2经典性与多样性相结合合唱作品应注重在中外合唱艺术发展史上具有重要价值和代表性的经典作品~同时注意选择优秀的合唱新作及具有本民族风格特点的合唱音乐作品3与基础音乐教育密切联系关注基础音乐教育的发展~有计划地在教学中引入与基础音乐教育相联系的合唱与指挥的教学内容2课程基本内容主要包括合唱、指挥两方面的内容1合唱•合唱学基础理论:合唱艺术发展简史、合唱声部、统
一、均衡、协调、色调、音准、咬字吐字等•合唱团基础训练的手段与方法•练声曲以及不同组合形式的合唱作品的演唱•中小学音乐教育中合唱训练的基本知识和方法•合唱作品分析与教学方案的设计2指挥•合唱指挥知识:指挥艺术发展简史指挥的作用和任务作品排练的准备工...。