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文本内容:
2014-2015-2高二年级期末工作总结本学期开学以来,高二年级紧紧围绕学校中心工作,以小高考为契机,坚持以“向课堂45分钟要效益”为工作主线,狠抓以“抓常规、重基础、讲规范、创特色”为指导的各项工作,促进高二年级本学期各项工作上了新台阶,取得突出进展教学方面开学以来,高二年级教学工作紧紧围绕学校中心工作,以小高考为契机,坚持以“向课堂45分钟要效益”为工作主线,加强对学生的习惯进行培养,培养学生吃苦耐劳精神,促进了高二年级教学工作走上了新台阶
一、狠抓制度建设,规范教学行为
(一)是建立良好的教学教研工作机制为使师生“聚焦课堂”,达到更新教育理念、促进教学方法、提高教学效益的目的,高二年级积极组织各备课组对学校的课堂模式进行研讨、实践、丰富针对高二年级实际情况,师生集思广义,引入竞争机制,从抓备课质量入手,进行年级先进备课组的评选,形成了良好的教学氛围
(二)是建立以老带新机制,提高青年教师教学能力发挥高二年级资深教师较多的优势,深化新老教师“结对子”活动,做好青年教师的带教工作通过师徒间集体备课、相互听课、取长补短,形成了“比学赶帮”的氛围,在尽量短的时间内,促进年轻教师不断成长,走向成熟
(三)是搭建研讨创新机制,促进教学质量提高本学期高二年级各备课组全员上阵,每个人都要上一节组内的研讨课上课时组内全员参加,上完之后在备课组活动时,积极讨论,每一个环节到教学目标、教法等进行了热烈的讨论通过上组内公开课,有效提高了教学教研积极性,促进教学理念转变,年级教学教研水平整体提升
二、狠抓常规检查,形成良好教风为进一步提高课堂教学总体水平,我们一方面狠抓日常规范化教学的检查监督,另一方面充分发挥教学骨干的中坚作用、整体带动,教学质量和效益均得到明显改善
(一)是落实年级教学常规督导小组检查制度在对高二课程教学情况进行分析的基础上,年级集思广议,建立年级教学常规督导小组,成立了文科督导小组和理科督导小组文科由高孝禹主任负责,理科由束峰琛主任负责实施定期检查制度,制订了有关章程规范督导小组坚持实施“每周听、每周评”——每周听文、理科各四节,每月进行一次教学常规检查,实施“每周查、周反馈”-----查教案、查作业,并及时反馈检查情况和提出改进要求,目的就是加强对老师教学“六认真”的监督检查和管理,规范教学行...。