文本内容:
五年级语文期中试卷分析这次期中测试题,本班28人参加考试,其中平均分
77.
4、合格率
85.7%、优秀率
71.4%,可以得知学生基础知识比较扎实,习作水平对于高年段的学生来说还可以但在积累的量上不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫
一、试卷评价本次语文试卷满分为100分共分为三大类基础展示;阅读升级;习作赢家本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则,人文性、发展性、针对性试题侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能
二、试题分析从整个卷面来看,基础知识和积累运用部分学生掌握较好,习作和阅读部分次之,句子部分欠佳
1、字、词和积累与运用部分学生掌握情况较好,学生失分较低
2、句子部分主要考查学生对各种句式的改写和修改句子优生掌握较好,其他学生掌握不理想
3、阅读短文,回答问题此题考查的是学生对短文内容理解程度和学生的课外阅读能力,学生掌握一般大部学生都能根据对短文的理解来回答问题,体现学生的个性化这题又是对学生进行一次思想熏陶和境化,体现新课程理念
4、习作由于作文与课中作文是有关联的,学生有写过相关的习作,并讲评过因此学生基本上都能按要求来写这类习作,学生能从生活、学习中收集真实的事例情真意切,扣住主题只有少部分同学写得较短,内容单薄,叙事不够完整,说服不够有力这跟平时知识的积累是分不开的这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导,因材施教并提供充分练笔的机会,最后达到个性习作
三、存在问题及努力方向
1、学生的书写是这一次测试最突出的问题,书写潦草,不规范,东倒西歪,特别是在作文这一块,书写卷面的分数值很高,如在这上面丢分很是吃亏了因此,在今后的工作中,指导学生正确、规范书写是教学工作的重点
2、重视对学生基础知识的积累、巩固和学以致用,因为学生的词语积累不够丰富,更甚者不懂得合理分辨及运用
3、学生在考试时粗心大意的坏习惯也是丢分的一大原因,所以,继续端正学生的学习态度,毕竟态度决定一切
4、从试卷分析来看,阅读题的得分率不高,说明了学生阅读的能力还不强阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力因此,教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声,让学生在读中理解,读中体验,读中感悟
5、激励学生多注意生活,留心生活,观察生活,变生活为...。