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文本内容:
小学生知法守法教学目的通过张小强学法、知法、守法的事例,教育学生在社会上要遵纪守法,并懂得首先要从遵纪做起教学要点
1、学习张小强学法、知法、守法,并懂得守法首先要从遵守纪律做起2、做遵纪守法的好少年教学准备1、结合课文内容绘制挂图2幅2、课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句3、幻灯字幕3幅,录音机,录音带4、学生思想状况分析
①法律意识淡薄,缺乏对知法守法的深刻理解
②个别学生不能自觉遵纪守法教学过程
一、导题同学们,讲课之前,老师向你们提出这样一个问题假如你在马路上行走,有人欺侮了你,你会怎么办?回答得很好,我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概,但这并不是最理想的处理问题的方式,如果遇到拦路抢劫的事,我们最好能运用法律保护自己,做一个知法守法的好少年这节课我们一起来学习第八课--《知法守法》板书课题《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己,不违犯法律的好少年--张小强,那么,张小强是怎样做的呢?请听故事
二、讲述故事,激情明理1、创设情境、讲述故事(放录音配乐,边讲边出示挂图)2、提出问题,引导明理问题(投影字幕)
①当别人对小强强行搜身时,小强是怎样做的?
②小强为什么不让哥哥去报复?如果去报复后会造成什么后果?
③小强为什么能受到别人的称赞?3、带着问题,阅读课文4、师生共议,明确道理学生议论,教师小结小结
①小强在被别人拦住,遭受恐吓的时候,并没有被吓倒,他勇敢地站在那里,冷静地劝说那几个人;当那几个青年强行对他搜身时,小强利用自己所学的法律知识保护了自己,指出了他们的行为触成了犯罪假如你是小强,你这时会怎样做?说的很好,我们要用法律保护自己,首先必须知法、懂法,这就要求我们平时必须多学法律知识,只有掌握了法律知识,才能知道什么是违法犯罪,才能在自己受到伤害时保护自己
②是的,小强清楚地知道如果哥哥去找他们,一定会用暴力报复他们,而使用暴力去报复人是违法的,因此小强不让哥哥去找他们小强这样做有两个好处一是避免了一场流血事件,二是使哥哥免于违法当然这一切都是与小强知法守法分不开的假设这件事发生在你身上,你的亲人要去报复别人,你会怎样做?假如那几个青年是你的亲人,你又会怎样做?小结以后,我...。