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小学美术线上教学设计赞皇县职工子弟小学李冰洁这学期的美术课,线下教学变成了线上教学,教学的内容和形式也就需要重新做一番教学计划了,线下的美术课,通常都会有大量的时间是用来供孩子们绘画的,这搬到线上教学的话,就要避免线上课堂变得像是自习课我计划让孩子们的线上美术课,多采取绘画、制作相结合的方式,让孩子们发挥想象,把自己喜欢的物体形象分享出来,既可以让课堂变得生动有趣,也可以让孩子们对生活中的物体有更直接的感受让学生了解到如何通过自己的思想转化成自己笔下的记忆,让孩子们从小就培养一颗敏锐的心灵线上教学虽然是依托各种信息技术手段来开展教学活动,但是无论有多么高端的技术,教学都需要以科学合理适宜的教学设计为根本,体现以“学生为中心”的宗旨就美术教学设计而言,一般包括教材分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学环节,教学评价等环节下面是我设计的一节关于《狮子大王》的美术线上教学设计
1、教材分析这节课我所执教的内容是人教版小学美术第二册第八课《狮子大王》本课属于“造型·表现”领域里面的内容这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、撕、画的基本技能基础上来学习的本节课通过展示自然界中狮子的形象,各种以狮子为题材的作品,引导学生用观察、比较的方法抓住动物的特点,在表现过程中突出动物的特点,从而培养学生观察、分析问题的能力利用观察、比较的方法抓住特点,掌握突出表现动物特点的方法是后续学习第九课《可爱的动物》和第十课《介绍我的玩具》这两课的主要方法之一所以,学好这一课的知识是学习后两课的基础同时,我们需要考虑到疫情期间,学生需减少外出易聚集场合的活动,不便购买学习材料因此,学情分析尤其重要,这就需要我们投入更多的时间来探究教学策略
2、教学目标认识常用的色彩及形状,体验不同的媒材,不同工具的使用效果用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法而本课的教学内容是引导学生利用观察比较方法抓住动物的特点,在表现过程中突出动物的特点用不同的材料撕、剪、贴、画等方法进行创作,表现自己的想法但是,在疫情期间,我们的线上教学需要考虑到的是,在线教学的在线教学的特殊性和家庭,学生之间的差异性等的因素,尽量充分利用家里有的材料其次,一节课的信息量不易过大,不求面面聚到,因此需要调整技能目标,降低学习难度,适合当前学生学习环境
3、教...。