还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
教学活动计划活动内容排队喝水(生活)活动目标学习排队喝水的基本常规养成排队喝水的好习惯感受排队喝水带来了便捷活动准备动物手偶(小鸡、小鸭等)活动过程故事引入“有一只小鸭子,正在草地上和小鸡们玩老鹰捉小鸡的游戏,它们你追我跑地,玩的满头大汗,这时,妈妈们看到了,都把小动物们请到房间里,请小动物们喝水、休息好了再去玩游戏……”手偶表演小鸡一把推开小鸭,挤到小鸭的前面去接水喝了小鸭见小鸡这样,也不甘示弱,挤到了小鸡的前面去接水喝小鸡和小鸭为了接水喝的事情打了起来讨论结合表演提问师你觉得小鸡的行为怎么样?(引导幼儿说出小鸡这样做事不对的,要学会排队喝水)师那小鸭的行为又怎么样呢?(引导幼儿说出不要去学人家插队,要用嘴巴说,告诉别人不要插队,不拥挤,要排队喝水)学习排队喝水教师用手偶进行表演,请幼儿仔细观察小动物们是怎样排队喝水的请小朋友们自己去尝试排队喝水教师点评幼儿排队喝水的情况再次进行实践演戏教师总结,结束活动 教学活动计划活动内容喝多少、接多少(生活)活动目标
1、了解不喝水带来了危害
2、养成喝多少水,接多少水的良好习惯
3、感受不浪费水带来的快乐活动准备儿歌、水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片活动过程
一、激发兴趣老师念儿歌,引起宝宝的兴趣太阳公公真调皮,晒在身上热乎乎,我们宝宝做好操,喝口开水解解渴
二、讲述故事
1、教师出示画有裂口嘴唇的图片,并讲故事《小嘴唇裂口了》
2、提问故事里的小朋友为什么小嘴唇会裂开呢?
3、你们有什么好办法要告诉这位小朋友呢?(引导幼儿说出要多喝水,喝水的时候要排队,知道喝多少水,接多少水,做到不浪费水)
三、演示
1、老师和个别幼儿表演排队接水,引导幼儿喝水时不拥挤,喝多少水,接多少水接完水后,双手拿水杯回座位,防止水洒到地上
2、幼儿分组接水喝教学活动计划活动内容喝水咯(生活)活动目标
1、学习在指定的地方喝水
2、能在老师的提示下快速找到指定的地方喝水
3、感受多喝水对身体好的快乐活动准备小圆点乱七八糟喝水的视频活动过程
一、引题
1、教师出示圆点,引起幼儿的兴趣
二、讨论
1、你觉得老师手里的小圆点是用来做什么的呢?
2、请幼儿来说一说
3、教...。