还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《两只小鸟》说课稿
一、PPT情景导入 师宝贝们,今天来了这么多的老师,快和老师们打个招呼吧! 幼老师好! 师森里王国里动听的声音响起来了,听(播放伴奏音乐) 树叶宝宝也跳起了快乐的舞,(播放PPT落叶)猜一猜,会有哪些小动物也来唱歌跳舞啊? 幼小白兔(小白兔蹦蹦跳跳的来了) 小青蛙(小青蛙呱呱叫着来了) 大象(大象忽闪着耳朵来了) 大老虎(大老虎张牙舞爪的来了) 小鸟(小鸟轻轻的飞来了) 狮子(嗯,有可能是它来了) 小鸭子(小鸭子摇摇摆摆的来了) 小猫喵喵叫着来了 小狗(这也有可能哦) 师到底是谁呢?听(播放鸟叫声) 幼小鸟 师我们请它出来吧!(PPT)咦?它是什么颜色的? 幼红色的小鸟 师(PPT)又飞来一只,什么颜色的? 幼蓝色的小鸟 师他们都有个好听的名字,红色的叫叮叮,蓝色的叫咚咚,跟它俩打一下招呼 幼叮叮你好!咚咚你好! 师这两个好朋友会发生什么事情呀!竖起小耳朵听一听,一会告诉老师哦!
二、学唱歌曲(完整的欣赏CD歌曲) 师(提问)小耳朵听到了什么? 幼小鸟(有几只小鸟呢) 小鸟(小鸟坐在哪里啊?)两只小鸟坐在小树上 小鸟(它叫什么名字啊) 小树(两只小鸟坐在小树上) 叮叮(一只小鸟名字叫叮叮,另一只叫什么啊?) 咚咚(咚咚在做什么呀!动作引导,飞走了又飞回来了) 师你们的小耳朵真厉害呀!我们把听到的连起来说一说吧 (带上指偶,完整有韵律的说歌词) 把你的小手也变成叮叮、咚咚,跟着老师唱一唱吧 (跟钢琴唱两遍,指导语谁飞走了,谁又飞走了,我们叫它回来了) 师宝贝们,(慢慢走近孩子,蹲下)让我们用轻柔好听的声音再来唱一唱吧钢琴伴奏两遍 师我们站起来了,一边唱一边加上你好看的动作表演表演吧! (播放CD音乐,完整表演唱)提示好朋友拥抱一下 师你们的声音真动听,动作也很优美...。