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文本内容:
《广告创意与策划》课程标准第一部分课程描述本课程讲授的内容注重理论和实践相融合,紧跟时代发展的要求,密切关注广告策划创意在移动媒介、网络、数字电视、手机等媒体上的发展趋势,此外,课程还特别关注了受众与消费者的研究、广告媒介的选择与组合和广告传播效果的评价等内容本课程通过模拟实战教学方法和案例教学、比较教学方法的运用使学生在了解广告的一般概念的基础上,了解广告策划的一般程序与步骤,掌握合理有效的思维方式,培养起一定的动手能力,熟悉一个广告作品或一个广告活动完成的具体过程,并能进行一定的创作
一、课程性质本课程设计围绕有关“广告创意、广告策划”的基本知识点、职业能力要素和综合素质的培养,科学定位并妥善处理好与先修课程、后续课程之关系,避免知识的过多交叉和重叠,实现事半功倍的教学效果课程教学中始终以学生为中心,以教师为主导,引领学生围绕学习广告创意知识、训练创意技能的课程教学目标,充分激发学生的学习兴趣和创造潜能,实现“创意很简单,人人都可学好”教学效果
二、基本理念本课程因为需要具备较多的综合知识、技能及素质,因此传统采用孤立科学的方法传授知识和技能是不解决问题的,本课程教学采用真正的“教学做用一体化”教学方法,系统解决学生的综合能力问题需注意以下几点
(1)、本课程的教学目标就是满足高职专学生的策划岗位就业要求,以能够适应岗位工作、能够胜任工作任务为综合能力和素质的考核标准因此A、通过组织学生按模拟公司分组完成工作任务,以真实环境培养学生的社会能力;B、按企业真实业务项目导入模式来驱动学习,由企业专家验收学生完成的任务,锻炼出来的方法能力更贴近企业需要;C、将广告创意和策划的知识点融会贯通到工作任务的执行过程中,专业知识缺乏或不能适应的时候,由老师进行知识补充加油,学生学以致用、立竿见影,这样锻炼出来的专业能力直接满足企业需要在学习领域的各个学习情境中,学生学会逐渐学会了学习创意、学会了策划创意工作,逐渐掌握技能、掌握知识,学会了与人共处、与人共事,而且懂得如何提升和拓展自我
(2)、通过对广告创意策划工作岗位的工作任务和工作流程进行深入调查分析,解构了创意的概念、创意体系、创意要素、创意原则、创意特征、创意思维方法、创意思维工具、克服创意障碍的办法、创意硬件技术掌握、创意提案制作技能、创意文案写作技能
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