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文本内容:
《多彩世界》的说课稿
一、说教材 《多彩世界》是黑龙江教育出版社小学信息技术教材第二册第二课的教学内容,教学对象是小学三年级学生本节课主要介绍的是画图软件中比较常用的四种工具刷子、喷枪、颜色填充、橡皮工具结合学生已有的知识,让学生直观了解这三种工具的使用方法它是教材关于画图知识铺垫的延伸,并且贯穿着以后整个的画图知识教学,是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一,橡皮工具既可作为一种擦除工具,又可作为一种绘图工具利用它擦除或绘画的颜色与背景色一致,灵活运用橡皮工具可以制作一些特殊效果本课内容将为以后进一步学习画图工具的其他工具奠定基础,具有承上启下的作用,同时也为培养学生的创新精神提供了更多的机会
二、教学目标 认知目标让学生熟悉画图功能的操作,掌握对图形进行彩色处理的方法 能力目标培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力 情感目标让学生自我展示、自我激励,体验成功,逐步培养学生正确的审美情趣
三、教学重点与难点 重点通过研究性学习活动,掌握对封闭图形进行彩色处理的方法 难点前景、背景的置换
四、教法与学法指导 从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发,引导学生由易到难完成任务,以培养学生对信息技术的兴趣和意识,为了让学生掌握本课的内容,我采用了情景导学法与任务驱动法,帮助学生消化本课的内容,引起学生的学习兴趣,激起学生的求知欲,发挥学生的主体作用,体现教师的主体作用 在这节课中,我始终引导学生带着浓厚的兴趣与求知欲进行学习与操作,通过自主探索获取知识与技能把“自学—尝试—创新”的思想渗透在整个教学过程中,使学生在明确目标任务的前提下,充分发挥主体作用,发现方法、解决问题,最大限度地发挥学生的学习积极性
五、教学环境 多媒体电子网络教室
六、教学过程
(一)创设情境,激情导入 首先创设一个童话故事情境(图片形式展示)小猪闹闹去哈哈国学习一不小心掉进了一个神秘的地方——没有颜色的世界原来是小动物们不爱护环境,太阳公公把颜色收走了太阳公公说,只要小动物们爱护环境、保护环境,给哈哈...。