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《夜莺的歌声》优秀说课稿 【说教材】 《夜莺的歌声》是九年制义务教育人教版第十册第七单元的一篇略读课文,文章讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨伴鸟鸣,为游击队传递信息,打击敌人的故事充分表现了小夜莺的机智勇敢 文章以夜莺的歌声为线索进行叙述,以空行为标志,写了三部分内容先写小莺以歌声引诱敌人上钩,再写小夜莺在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后小夜莺在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声 【说目标】 《夜莺的歌声》这篇课文被安排在第七单元,本单元的课文均取材于革命战争年代,革命先辈的英雄业绩、高贵品质,都会使人们深受教育和感染而该单元的重点是加深对课文内容的理解,体会一些句子的深刻含义,领悟作者表达的思想感情,受到先辈革命精神的感染和熏陶根据大纲要求,结合本课特点,特制定以下教学目标 知识目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文 情感目标
2、读懂课文,从小夜莺的精神品中受到熏陶感染 技能目标
3、初步领会首尾照应的写法 【说重点难点】 重点 从故事内容中体会小夜莺机智勇敢的品质; 难点 理解文章首尾照应的写法 【说教法学法】 本堂课我采用自主开放式教学法,在课堂上由半扶到完全放手,充分发挥学生的主体作用,让学生在自主学习、开放讨论中体会文章内涵,鼓励学生在自主交流中说出自己不同的观点 学生通过自主学习发现问题,合作探究解决问题,运用方法分析文章形成宽松、和谐、愉悦的学习氛围,增强学生自主学习的意识 【说教学流程】 以发展与创新教育理论为指导思想,突出学生的主体地位以自主、合作、共同探究的学习方式来进行学习授之以渔,让学生边学边用,学以致用,最终达到自己用方法去学特制定如下教学流程 导入第七单元的课文,有的赞颂了红军的高贵品质,有的记叙了毛爷爷在花山的一段经历,有的描写了红军飞夺泸定桥的壮举他们的光辉业绩,崇高品格,使我们深受教育,深受启发通过前三篇的学习,我们要学会阅读的方法体会句子含...。