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文本内容:
1.我国的第一部马克思主义教育学着作是A.商务印书馆编的《教育学》B.凯洛夫的《教育学》C.杨贤江《新教育大纲》D.钱亦石的《现代教育原理》【答案】C中公教育解析我国教育家杨贤江以李浩吾的化名写的《新教育大纲1930年是我国第一本马克思主义的教育学着作
2.著名的实用主义教育家及代表作是A.布鲁纳《教育过程》B.杜威《民主主义与教育》C.赞克夫《教学与发展》D.凯洛夫《教育学》【答案】B中公教育解析实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈,其代表作分别是美国教育家杜威的《民本主义与教育》、克伯屈的《设计教学法》
3.教育史上“现代教育”的代言人是A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克【答案】B中公教育解析杜威是现代教育的代言人,他的《民本主义与教育》是20世纪初实用主义教育学的代表作品
4.标志着规范教育学建立的是A.夸美纽斯《大教学论》B.卢梭《爱弥儿》C.赫尔巴特《普通教育学》D.凯洛夫《教育学》【答案】C中公教育解析德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立
二一、单项选择题
1.学校组织教育和教学工作的重要依据是A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.教科书【答案】A中公教育解析课程计划是学校组织教育和教学工作的重要依据
2.中学阶段的课程应符合A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性【答案】C中公教育解析根据《纲要》规定,初中课程与小学课程整体设置,因而它应该符合国家对义务教育课程的要求,即符合普及性、基础性和发展性
3.教育改革的核心是A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.思想改革【答案】C中公教育解析课程改革是教育改革的核心内容
4.打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为A.综合课程B.广域课程C.相关课程D.核心课程【答案】A中公教育解析综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促...。