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文本内容:
综合实践活动《走进蔬菜王国》教学设计谷城县城关镇城内小学李娟
一、主题提出谷城县位于汉江流域,盛产蔬菜瓜果我校地处城郊边,附近有两个蔬菜基地、两个菜市场,我校学生大多数是菜农的孩子,对蔬菜是司空见惯,当我问到你们认识哪些蔬菜时,他们回答的很多但当问到有关蔬菜的营养、种植、病虫害、烹饪方面的知识时,他们却很茫然,于是我就问他们想不想对蔬菜了解得更多一些,学生很感兴趣
二、活动目标一知识目标l了解蔬菜的有关知识,扩展自己的知识面.2掌握种植蔬菜的一般方法.二能力目标1初步学会查找.搜集,整理资料.2在实践的访谈中锻炼口才,提高社会交际能力.3在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能.三情感目标学生在研究蔬菜的实践活动中,不拘泥于课堂,走出课堂,体验到与人合作、交流的乐趣
三、活动准备图片、表格、上网查找各种蔬菜种植的资料,走进菜地亲自实践学会种菜、实地考查蔬菜基地
四、活动过程第一阶段确定主题,拟定方案(2课时)第二阶段分组活动,整理资料(4--6课时第三阶段汇报交流,评价总结(1--2课时)第一阶段确定主题,拟定方案
一、确定主题和子课题
(一)引入主题,提出问题
1、欣赏图片,引入主题(播放谷城蔬菜基地和附近菜市场图片)同学们“你们知道这是什么地方吗?你看到了什么?你了解蔬菜哪些知识?在蔬菜的王国里有许多小秘密,你们想了解得更多吗?”
2、围绕“蔬菜”这个主题,大家畅所欲言各抒己见,提出了近三十个问题如
1、蔬菜是怎样生长的?
2、蔬菜有哪些营养成份?
3、如何种植蔬菜?
4、蔬菜的食用方法?5蔬菜有没有病虫害,怎样防治?5蔬菜的价格是一样的吗?……
(二)归纳问题,确立课题根据学生提出的问题,我和同学们一起进行了归类整理,确定了以下几个重点探究课题,作为本次活动的子课题
(1)蔬菜的种类
(2)蔬菜的种植方法
(3)蔬菜病虫危害与防治
(4)蔬菜的价格
(5)蔬菜的营养成份
(6)蔬菜的烹饪方法
二、成立小组,拟定方案
1、学生根据自己的兴趣、特长,自愿选择活动小组推选小组长
2、小组成员共同商讨,拟定活动方案,填写活动方案表制定方案的具体要求
(1)小组成员要大胆发表自己的想法
(2)小组长应认真倾听、收集同学们的建议,及时拟定活动方案
(3)各小组成员团结协作、合理分工,体现活动方案的可操作性.“走进蔬菜王国”综合实践活动方...。