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文本内容:
《社戏》知识要点、练习及答案
1、本文的主题是什么?对自由、快乐的童年生活的怀念,对自由快乐的人生理想境界的追求
1.请以四字短语概括本文中五个部分的情节初到平桥、遭遇波折、月夜行船、船头看戏、月下归航
2.平桥镇是个极偏僻的小村庄,为什么在“我”是乐土?“我”在这里是公共的客,可以得到优待;可以免念《诗经》之类的古书;不论行辈,可以与大家自由、轻松地相处;可钓虾、放牛,体验到许多乡间生活的乐趣
3.文中双喜、阿发及六一公公的形象各是怎样的?双喜聪明、细心、热情、善于为他人着想;阿发热情、纯真、大方;六一公公热情、淳朴、善良
4.“归航偷豆”这一情节充满情趣,结合文章内容谈谈其中有哪些不同的乐趣?
①大家一起偷豆,有一种冒险的乐趣;
②阿发让大家偷他家的豆子,很天真、淳朴;
③大家一起剥豆、烧豆、吃豆,有一种合作的乐趣;
④大家集思广益思考对策的乐趣
5.文章中为什么要写六一公公这个人物?内容上的作用写六一公公表现了他的热情、淳朴、善良,表明平桥村的大人和孩子一样给“我”留下了美好的印象,交代了“我”喜欢平桥村的原因结构上的作用写六一公公与前文偷豆的情节相呼应,使情节有波折
6.社戏并不特别好看,豆子也并不特别好吃,为什么文章最后要说“我实在再没吃过那夜似的好豆,——也看不到那夜似的好戏了”?社戏并不特别好看,豆也并不特别好吃,但看戏与偷豆代表的是对自由快乐的童年生活的怀念,是对自由快乐的人生理想境界的追求,所以“我”认为是好戏和好豆,并且难以忘怀
7.“我”差点没法去看社戏,后来情况出现了转机,这应归功于那些人做了哪些事?这体现了他们怎样的品质?转机的出现,一在双喜提议借八叔的航船;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜为“我”的安全“写包票”这些体现出小伙伴们热心、机智、细心、善于为他人着想
8.第3段“高等动物”一词的作用是什么?风趣、幽默地写出黄牛、水牛不同于虾的呆,敢于欺生
10.第3段,“这时候,小朋友们便不再原谅我会念‘秩秩斯干’,却全都嘲笑起来了”一句有怎样的含义?小朋友们因为“我”不敢骑牛而笑话“我”的书呆子气
11.分析下列语句中加点词语的作用
(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大(第10段)与上文“我”以为无...。