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文本内容:
课文猫优秀教学设计 1.使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱,激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力 2.训练学生运用摘句归纳法概括段意,以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力,促进逻辑思维的发展 3.能在具体的语言环境中体会踩印几朵小梅花、淘气、绝不会等词和词组所表达的感情 4.学会生字新词,会用无优无虑、生气勃勃造句 5.背诵课文第4节 学习用摘句法归纳段意,是重点;体会猫的性格有些古怪,满月小猫的淘气可爱,感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情,是难点 1.谈话同学们知道著名的作家老舍吗?他是人民的艺术家他的作品用词准确,语句优美,常常给人留下深刻的印象,今天,我们要来学一篇他写的散文 2.揭题猫 1.自由轻声读课文 要求读准生字、多音字,读通课文 思考
①老舍先生从哪两方面来写猫的?
②给课文分段 2.指名读,交流
①课文从猫的性格实在有些古怪和满月的小猫更可爱两个方面写猫的
②分段第一段
1、
2、3节,第二段第4节 运用摘句归纳法概括第一段段意 1.分节朗读,划出表示这一段主要意思的句子 师述这句话在第一段中是总起句 2.理解猫的性格实在有些古怪一句 出示比较 猫的性格古怪 猫的性格有些古怪 猫的性格实在有些古怪 古怪是什么意思? 古怪跟一般情况很不相同,让人觉得诧异,感到生疏罕见本课指猫的性格特别、难捉摸 读出句子语气 3.第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢?自读第一段 完成书上题1/ 交流出示板书 老实贪玩尽职 猫的性格实在有些古怪高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭 猫胆小勇猛 满月的小猫更可爱 4.运用摘句法归纳段意 复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法 说说段意猫的性格实在有些古怪 5.朗读第一段 强化训练目标 1.自读课文第二段,想一想第二段句子之间的关系是什么? 2.用摘句归纳法概括段意满月的小猫淘气可爱 3.齐读第二段
1、哪些段落可用摘句法归纳段意?如何运用摘句法...。