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文本内容:
留守儿童心理记录时间 2014年3月地点教室受访学生姓名王鑫悦教师王永刚谈话内容询问孩子家庭状况在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
2、询问孩子与父母联系情况父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办有没有课外书,业余时间怎么打发询问近期有什么愿望,对学校、老师、同学有什么要求等效果沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,更好地促进孩子的健康成长留守儿童谈心记录时间 14年4月地点教室受访学生姓名杜云龙教师郭蕊谈话内容
1、询问孩子家庭状况在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
2、询问孩子与父母联系情况父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办有没有课外书,业余时间怎么打发
4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、同学有什么要求等效果沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,更好地促进孩子的健康成长薛城小学留守儿童谈心记录时间 14年4月地点儿童之家受访学生姓名 万丽慧教师罗央谈话内容
1、询问孩子家庭状况在家里谁照顾你?身边的亲友对你是否关心?村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
2、询问孩子与父母联系情况父母与你分别了多少时间?他们在哪儿打工?父母经常寄钱回家吗?一般寄多少?你平时和父母联系吗?放假有没有去父母打工的地方?或者父母多久回来一次?
3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办有没有课外书,业余时间怎么打发
4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、同学有什么要求等效果沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,更好地促进孩子的健康成长小学留守儿童谈心记录时间 14年5月地点...。