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文本内容:
走进校园——————综合实践活动教学设计
一、活动目标
1.了解学校,使学生获得亲身体验,激发学生热爱学校,勤学向上,为校争光
2.
(1)培养学生的创造力,能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力
(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力
(3)通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会互相合作
3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校
二、活动计划
1.调查时间一周
2.调查内容学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况等
3.调查方式实地观察;查找有关资料;自主选择调查对象进行调查
4.活动成果形式学生习作、图画、相片、歌唱,学生谈经历体验,心得体会
三、活动准备
1.教师设计引导性的问题,帮助学生了解学校各方面的情况
2.学生通过调查了解学校各方面的情况,收集相关的资料
3.指导学生进行采访
四、活动过程
(一)导入同学们,我们已经在学校学习生活了几年了,你们爱学校吗?这节课让我们一起来学习活动三——《走进校园》大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢?
(二)走近我们的校园
1.检查调查了解的情况,导入新课师老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况,不知大家完成了没有?现在请各小组汇报一下,你们准备向大家介绍学校哪些方面?(各小组汇报,摆出自制台标板书历史、设施、师资、教学、学生)
2.介绍学校历史
3.介绍学校规模·规模宏大·师资雄厚·介绍---校长、老师事迹
5.介绍学校设施·设备先进学校古木葱茏,绿树成荫,鲜花烂漫;教学大楼、草坪运动场、风雨操场、文化长廊交相辉映,彰显着人文与自然的完美融合阅览室、仪器室、实验室、英语活动室、美术室、电脑房、信息技术中心、多媒体教室、舞蹈室等各种功能室一应俱全标准的学生食堂为广大家长带来方便学校的闭路电视系统、教学监控系统和校园“班班通”教育网络系统更加快了学校教育现代化的步伐
6.师小结的确,我们学校不仅规模大,而且设施还很齐全呢!你们最喜欢学校的哪些场室呢?为什么?
7.学生讨论回答(我们学校的设施真是越来越多,越来越现代化)
8.师小结是的,全面实施素质教育,办现代...。