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四年级上册语文期中考试试卷分析和反思时间过得很快,一晃期中考试已经结束了,在这几天的时间里,我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考,我们都在精心的做着试卷分析这项工作为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以全面分析
一、班级分析:本班共有24人最高分
92.5分,最低分49分90分以上的3人,80-89分的7人,70-79分的7人,60-69分的4人不及格的3人平均分
74.875,及格率
87.5%,优秀率
62.5%
二、本次书面试卷的特点本次卷命题体现新课标中新理念的原则,除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开放性、实践性的考查,注重考查学生的语文综合实践能力,本试卷的命题紧密联系学生的生活实际1.重积累作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发,对汉字,词语,句子和理解考查灵活2.重运用学生学习词语要联系上下文来理解,通过对词语所在句子的理解,依靠语言环境提供的信息来认知词语,体会词语的意思3.重发展试卷留给学生阅读思考的空间如课外阅读题、语言实践展示台、习作这种发散型的题目既能考核出学生语言发展能力同时也开发了学生的发散性思维
三、存在的问题及原因分析
1、看拼音写词语此题中个别字出错率很高这也看出我在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整,而忽略了跨单元的生字归整平时总是练习比较多,缺乏小阶段考查,这在以后要注意,多要求学生互帮互助
2、给带点字选择正确的读音不同的字在不同的语言环境中读音也不相同,这里出现了四组多音字,平时也全部训练过,当仍有一部分学生出现错误,说明老师在平时训练时缺少反复性的练习
3、选词填空和填合适的字词学生失分很少,个别人答题缺乏思考
4、按要求写句子学生对反问句掌握较好,但到了应用中还有错误的,是应用灵活能力差
5、根据所学内容填空都是课本的重点内容,部分学生对题目意思理解不好,要在日常的学习中抓时间考查学生的背诵和书写情况,以便抓住学困生加以帮助
6、课内阅读丢题现象仍然存在,造句应用不好,有许多人写的是应接不暇地看什么是对词语的意思的重复应用,失分较多,在理解词语方面需要加强
7、提出学习问题这是个新题,对于学习的问题,好多孩子理解偏差很多,题目要求也确实存在歧义不该失分的题目出现了...。