还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
论文题目学前儿童问题行为的成因与教育对策学生姓名陈周颖学号1110520113007类型网络教育专业学前教育层次专升本指导教师欧本谷日期
2013.
04.28学前儿童问题行为的成因与教育对策摘要儿童问题行为是国内外心理学和教育工作者共同关注的热点问题,其发生率仍在逐年上升儿童问题行为不仅影响儿童的健康成长,甚至对他们未来的发展及成人后的品德、行为等都会产生不良影响教育者掌握学前儿童问题行为表现、产生的原因及矫正方法与教育对策,不仅有助于学前教育工作的有效开展,也有助于自身的成长与职业发展,才能够有针对性地实施教育计划关键词学前儿童,问题行为,对策目录摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ
一、绪论…………………………………………………………………………………1
二、学前儿童问题行为概述……………………………………………………………1
(一)什么是问题行为……………………………………………………………1
(二)学前儿童问题行为…………………………………………………………1
(三)学前儿童问题行为的分类和特征…………………………………………2
三、学前儿童常见的问题行为…………………………………………………………3
(一)攻击性行为…………………………………………………………………3
(二)退缩性行为…………………………………………………………………3
(三)破坏性行为…………………………………………………………………3
(四)感觉统合失调………………………………………………………………4
(五)多动行为……………………………………………………………………4
(六)抽动症………………………………………………………………………5
(七)依赖性行为…………………………………………………………………5
(八)缄默症………………………………………………………………………6
四、学前儿童问题行为产生的原因……………………………………………………6
(一)生物因素对学前儿童问题行为产生的影响………………………………6
(二)心理因素对学前儿童问题行为产生的影响………………………………
6...。