文本内容:
雷锋叔叔你在哪里教学设计高铺小学张东妹教学目标
1、会认12个生字,会写12个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人 教学重点 识字、写字、朗读课文 教学难点 对课文的理解和朗读领悟 教学过程 第二课时
一、认识雷锋出示图片,提问这是谁? 学生回答二,熟悉熟悉本课的生字新词
三、细读课文,思考,课文里是去哪里寻找雷锋叔叔了呢?小组讨论,交流
1、学生说说在哪里找到雷锋叔叔 小溪说_______________________________________ 小路说_______________________________________ 对照课文检查
2、详读课文
1、2小节
1、课件出示
1、2节课文,男女对读并填空 什么是“泥泞”,什么是“荆棘” 2,我们好好读读,仔细体会体会
3、小组内自学课文
3、4小节
4、出示第5小节,说说怎样理解课文最后一句话
四、雷锋叔叔还做过什么好事呢?出示图片
五、生活中有哪些人是“活雷锋”呢?出示图片,学生自由讨论六,教师总结。