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文本内容:
横堤铺小学心理健康教育记录表横堤铺小学心理健康教育教案记录表(__2012-2013__学年_第一_学期)执教老师_赵继刚_教育内容集体的力量教学目标⒈通过游戏,使学生感到集体生活的快乐,促进集体的凝聚力,培养学生的合群性⒉通过游戏,使学生明白合作与协调是使群体和谐的重要因素,培养他们的合作能力重点难点⒈重点让学生体验到集体生活的快乐才能形成一个良好的班集体⒉难点培养学生之间相互配合、合作的能力教学过程
一、导入⒈教师提问⑴你们划过船吗?谁来说说划船过程中的体验?⑵那么你们所说的刚开始划船时会原地打转,行进中也会时不时船调头?这些情况是什么原因造成的?⒉教师小结说得真好,划船时用力要平均,船桨划行时时要同时用力,方向一致
二、活动与训练⒈下面做游戏,希望大家吸取划船的经验⒉做游戏《拔河》⑴参加过拔河比赛吗?说说怎样才能取胜?⑵下面实践一下,是不是像你们所说的一样宣布游戏规则全班分成人数、力气相等的两组;老师宣布“开始”才能进行拔河⑶进行比赛⑷比赛中同学们果然齐心协力、相互配合、行动一致,比赛进行得异常激烈,经过一番艰苦的拼搏才分出了高低如果在比赛时,每个人各使各的力,那么会造成什么后果呢?⒊在生活中、工作中、学习中的哪些地方也需要大家想拔河、划船一样,要相互配合、通力合作呢?以4人为一小组进行讨论
4.教师小结通过游戏,大家知道了只有齐心协力、互相配合,才能合作成功
三、总结教后反思通过今天的活动,使大家明白了完成一件事可以依靠集体的力量,只要齐心协力,与别人很好地配合、共同努力,定会获得成功的喜悦,感到非常快乐“横堤铺小学心理健康教育教案记录表(__2012-2013__学年_第一_学期)执教老师_赵继刚教育内容用好零用钱教学目标⒈帮助学生树立正确的消费观念⒉帮助学生学记现金日记帐重点难点⒈帮助学生树立正确的消费观念⒉帮助学生学记现金日记帐教学过程
一、导入同学们,零花钱就是由你自己使用的钱现在,我们的生活水平提高了,几乎每个小朋友都有零花钱零花钱有多有少,关键是你怎样去话,这里面的学问可多啦!这节课我们就来讨论怎样用好零花钱
二、活动与训练⒈“谁会花钱”大家谈⑴教师提问
①平时,你的零花钱主要花费在哪些方面?
②花钱时你有没有考虑这些...。