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文本内容:
建国路小学五年级语文期中考试试卷分析2011—2012年度第二学期期中考试已经顺利结束,现根据学生考试的答题情况简单地做一下我校的语文教学质量分析
一、总体情况从整体上看,这次期中试卷覆盖面比较广泛,题型灵活多样,侧重了对学生综合运用知识能力的全面考查从整体看,学生对所学知识的掌握过于死板,不会活学活用,举一反三18个教学班中,仅有
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六、3等5个班级及格率达到了98%以上;
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五、1等4个班级的优秀率达到了60%以上,可以看出学困生问题仍旧比较严重
二、主要成绩
1、中高年级听力题答得比较理想,学生认真倾听,正确书写听读语句
2、学生对基础知识的学习和掌握相对比较扎实牢固如,看拼音写词语,给加点字选择正确读音,按课文内容填空,将诗句内容补充完整,根据课文内容判断,有关课内积累运用等相关题目答得相对比较理想
3、学生有了一定的独立阅读的能力
4、学生具备了一定的口语交际能力,大部分学生能够根据具体交际情景,条理清晰地表述自己的观点或看法
三、存在问题
1、低年级学生听写能力较差,丢字现象比较严重
2、部分学生书写不够规范,不注意个别字的笔画细节如三年级把“莲蓬”两字写成左右结构;五年级“吟”多加一笔,“涩”字写成上下结构;六年级把“萎”字笔划捺写成点等从看拼音写词语到阅读、作文各年级都有相当一部分同学因书写不规范,错别字多而失分
3、部分同学的基础知识还欠扎实如如三年级对“嫉妒”的“嫉”,五年级对“友谊”的“谊”,六年级对“勉强”的“强”字读音记忆不够准确;四年级没有熟练掌握判断、修改病句和把反问句改写成陈述句的句式转变方法和要领
4、学生快速审题的能力较差,各年级都有部分同学存在由于审题不认真或不理解题意而丢分的现象如一年级第五题,要求把汉字按笔画写在相应的田字格里,部分同学写成了笔画或其它汉字另第十题1题用“”画出表示颜色的词,部分同学丢题现象比较严重;二年级查字典和判断题都有同学因不理解题意而失分;四年级第四题2题“谙、翡、签、蛾”四个字按音序排列,部分同学排列了音序,没按要求排列汉字
5、学生语言积累有限,不会灵活运用所学知识如一年级第八题照样子把句子写具体,二年级第七题照样子写句子完成的不好,学生不会根据语境给句子补充修...。