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文本内容:
体育教师专业知识测试题姓名成绩
1、填空题(35分,每题
0、5分)
1.运动系统是由骨、骨连接(关节)和肌肉组成.
2.决定跑速的主要因素是步长和步频
3.推铅球技术教学应以最后用力为重点
4.在跳高姿势的发展史上,它经过了6次创新蹲踞式、跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式
5.篮球技术主要由移动、运球、传球、接球、投篮等动作组成
6.排球的圆周为65-67厘米,重量为260--280克,
7.武术是以技击动作为主要内容以套路和格为主要运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目
8.支撑跳跃通常有助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地七个阶段组成
9.动作技能形成的三个阶段为泛化阶段、分化阶段、建立动力定型阶段
10.口令一般由预令和动令组成在队列指挥通常用口令中行进间,动令除向左转走和齐、正步互换时落在左脚,其他均落在右脚脚
11.
1995.
6.20国务院颁布了《全民健身计划纲要》
12.广州亚运会是第16届亚运会
13.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程其功能与价值是健身和育人
14.课程目标体系的递进关系课程目标-领域目标-水平目标
15.对体育教师的专业素质评价应包括职业道德、教学能力、教育科研能力和工作量4方面的考核
16.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性、灵活性、综合性
17.体育与健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用自主学习、合作学习、探究式学习、创造性学习、延伸性学习、信息化学习、评价式学习等7种学习方式进行学习
18.新课标中规定小学1至2年级为每周4节体育课,5至9年级为每周3节体育课
19.体育教学中思想品德教育的途径为课堂常规、教学内容、组织教学、突发事件处理
20.影响体育教学有效性的主要因素是教学目标、教学方式、教学手段、教学情感...。