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文本内容:
中学美术说课稿推荐
一、说教材 教材的主要内容是让学生学会设计学生服装,它既是可以徒手绘画,也可是一堂手工课学生在设计服装时,不要单纯地追求服装设计的局部而要他们努力做到整件的效果为佳,设计出服装的新颖、可爱体现出学生的天真与浪漫的童趣 服装的设计是整个课堂教学的核心,是课堂教学的最终目的,也是课程评价的主要依据本节课的教学目标包括技能领域、情感领域和创造领域具体内容为
1.技能领域能抓住服装的结构,设计出漂亮的学生装
2.认识领域了解不同季节的服装
3.情意领域
①通过服装设计,使学生懂得要设计一件漂亮的学生装,一定要仔细观察欣赏,才能使服装结构合理舒适得体
②培养学生的观察力、记忆力、想像力和审美创造能力
4.创造领域在认识与技能掌握的基础上,运用丰富的想象力,设计出美丽大方的学生装 我根据本科教学的特点,制定一下教学重点难点
1.重点学生服装的设计制作方法我之所以把这个作为重点,是因为我觉得既然是服装设计,那么设计的方法和步骤是重要的,该掌握好,才能设计出舒适得体的衣服
2.难点学生服装的整体和局部之间和谐质朴的美
二、说教法、学法
1.教法根据教学方法的优化原则和上课内容特点,我主要采取了情境教学法、发现教学法、演示练习法教学方法灵活多变,只要能够达到学目的,完成教学任务,我认为并无一定之规,根据教和学需要,除了这四种教学方法外,我还交替综合运用了局部探求法、讲授法、谈话法、观赏法、名作等常用教学方法学生学起来也较轻松,在轻松中获取知识
2.学法着重指导学生通过找、说、演、画、剪的方法,弄懂服装的结构和设计的步骤,引导学生自己设计漂亮的学生装
三、说教学流程 ⑴审美激趣
①创设情境
1.学生在优美欢乐的乐曲声中进入教室
2.操作媒体,屏幕上出现许多学生穿着各式服装
3.教师提问,同学们刚才我们看到的学生装漂亮吗?你们想不想也来设计一套漂亮的服装呢?
②板书课题活泼的学生装 ⑵技法理解,掌握技能
1.教师出示服装范作的各个部分
①找一...。