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一年级班主任期末工作总结小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段,这个阶段对学生的成长影响很大下面是搜集整理的一年级班主任期末工作总结,欢迎阅读作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是枪素质教育不是口号,枪也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔能够用这杆枪得以谋生这个浅显的道理却是在我已当了班主任之后才领悟到的初次当上班主任,想到五十个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴因为我知道这些孩子刚从幼儿园升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授对于是交给孩子兔子,还是教给孩子枪我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官针对儿童心理的现有水平,应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能因此我采取了一种既形象又活泼的方法搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的这是训练的结果其次是培养干部,让各处干部管到位,层层负责我觉得培养干部其实是培养他们的责任心,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的只有不断积累,总结经验教训,才能迈出有力的第一步,走向成功我相信,我教给孩子们的枪,已由他们自己猎到兔子了,今后还会猎到更大更多的兔子,以及比兔子更好的东西总之,班主任工作...。