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文本内容:
小学男生青春期健康教育课《我长大了》教案教学目标
一、使小学六年级男生能意识到青春期是人生中最重要的时期
二、使小学六年级男生正确地认识到自己身体已经发生了哪些变化
三、使小学六年级男生举实例说明青春期自己应注意的生理问题
四、使小学六年级男生用自己的话说出自己的心理最近是否出现了较大的变化以及与异性同学交往时应注意的问题
五、通过调查统计结果发现男生欣赏具有什么样特点的女生教学重难点使六年级的男学生认识到即将或者已经到来的青春期会在生理上和心理上发生一系列的重大变化,面对这种变化,要做好心理准备使学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念教学过程
(一)、导入新课 导语男同学们,大家好!很多同学在进入五六年级以来,身体都发生了一些比较大的变化?同时我们心里想的又和过去也有了一些不一样的?(可让学生讨论,回答)总结那么为什么我们会有这些变化呢?今天,我们就一起来了解一下吧
(二)、讲解
1、什么是青春期? 师人的一生如同四季的植物一样春天发芽,夏天茂盛,秋天结果,冬天衰败同学们现在正是春天的季节,是个非常美丽的时期但是这个的发展变化很快,所以我们今天我们就要来认识一下我们自身的发展--青春期师什么叫青春期呢?首先我们知道,人的一生分为几个成长时期婴儿期0—
3、幼儿期3—
5、童年期6—
11、青春期11—
18、青年期期19——
39、中年期40—
59、老年期60—在这几个时期中,我们的生长发育不是直线上升的,而是有快有慢人的生长发育有两个高峰期,第一个高峰期时在五岁以前,每年的增长率最大,第二个高峰期,从12岁到17岁之间,就是我们今天要了解的青春期,但是不同的人进入青春期的时间有早有晚,一般女孩子比我们男孩子提早一两年进入青春期,所以我们会发现班上有些女同学他们的个头比我们男生长得还高,还快,上体育课时有的比我们的柔韧性要好,跑的比我们男生还要快,这是很正常的即使是我们男同学,进入青春期也有一定的年龄差异,有的已经进入青春期,有的还没有进入而即将进入
2、青春期有什么特征呢?那么,有的同学会想,我是否已经进入青春期来呢,告诉大家,判断自己是否进入青春期有两个标准一是身体迅速发育和第二性别特征开始出现...。