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文本内容:
师德师风教育活动实施方案南丁务幼儿园为深入贯彻落实上级精神,进一步增强广大教职工依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的自觉性,努力树立人民教师良好形象,深入开展师德师风集中教育活动现制定如下实施方案
一、指导思想师德师风教育活动以十九大精神为动力,以新时代、新理论为导向,以提高教职工思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决存在的突出问题为关键,通过师德师风学习教育活动,切实提高我园教职工师德素养,营造文明、和谐、健康的教书育人环境,努力建设一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍,在全社会树立教师的崇高形象
二、活动目标
1、提高教职工的思想道德素质组织教职工认真学习政治理论,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强明辨是非的能力,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭;教育教职工拥护共产党的领导,遵守法律法规和工作纪律,恪守教师职业道德规范,做教书育人的表率;陶冶不计名利、甘为人梯,充满爱心、忠诚事业,努力钻研、学为人师,以身作则、行为世范的师德品质
2、切实解决存在的突出问题切实解决学校领导班子和教师队伍中存在的“懒、散、庸、差”主要问题“懒”在领导班子中表现为忽视学习,脱离教学,不深入教学一线,重安排轻落实;在教师中表现为纪律涣散、不思进取、备课敷衍,工作拖拉,拈轻怕重“散”在领导班子中表现为凝聚力不强,管理松散,作风漂浮,示范作用差;在教师中表现为自由散漫,纪律松弛,挑拨是非,无所事事,以非法方式表达诉求“庸”在领导班子中表现为满足现状,因循守旧,碌碌无为;在教师中表现为得过且过,思想消沉,业务不精,能力不强“差”在领导班子中表现为管理无序,铺张浪费,自律不严;在教师中表现为衣着打扮不得体,言行不文明,教育学生方法简单粗暴,对待家长缺乏尊重理解
3、构建师德师风和教师公众形象建设长效机制推进师德师风和师表形象建设的理论创新、制度创新和管理创新,建立和完善师德师风管理、监督、考评各项机制和教师公众形象准则,将师德师风和师表形象建设提高到一个新的水平
三、活动原则
1、坚持解放思想以解放思想为先导,引导教职工更新观念、转变思路、陶冶高尚情操,紧密结合当前形势,对师德师风建设的重要性进行再认识,再提高,形成新共识
2、突出实践特色紧密结合师德建设实际和教职工思想实际,确定活动载...。