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文本内容:
幼儿园小班感恩节活动方案3篇1篇设计意图我班孩子的平均年龄为4—5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱感恩是中华民族的传统美德感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱教学目标1.促进家庭和睦,完善人际关系2.了解爱妈妈,爱长辈的美好情操具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行在家庭尽孝心应该做到在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;教学难点理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备小动物头饰、音乐CD教学过程活动过程:
一、开始部分音乐响起教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义2.启发提问提问故事里面都有谁幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗幼儿不懒提问小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗幼儿知道了小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业请家长辅助1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背
六、家园互动给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈表达对爸爸妈妈的感恩之情2篇
一、活动缘起如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长他们接受了太多的爱,他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须...。