还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班健康教案《我和拼板一起玩》教学内容 健康我和拼板一起玩教学目标
1、学习正面向前双脚并拢侧身跳,使跳跃同协调
2、探索并感受拼版的不同玩法,萌生创新意识和能力
3、勇于接受挑战,并体验体育活动的乐趣教学准备
1、知识经验准备知道拼版的特性,安全、轻巧接触过拼板,并有一定经验
2、物质准备拼板每人一个,郊游的音乐,幼儿每人身上标有颜色标记
3、《郊游》音乐以及场地布置场地上贴有颜色标记
4、30厘米见方的泡沫拼板人手一块3种颜色教学重点与难点 重点两脚并拢跳 难点在拼版的两边跳,动作协调,轻轻落地 教学方法与手段法 自主探索法、示范法,尝试法、练习法,游戏法教学过程 教师活动1——
(一)开始部分的准备活动1.带好小拼板去郊游(播放音乐,幼儿跟着老师做动作,如头顶、左右侧身、膝盖顶拼版、举在胸前走等)2.停止后问“刚才把小拼板变成什么?”3.请在空地上玩玩,拼板变成什么?(幼儿分散玩)4.停止个别交流动作,集体学学做做,教师配上一些简单的动作儿歌)
(1)帽子顶在头上
(2)拖地板
(3)小马得儿驾,小马小马骑骑骑 4飞盘(转、接、高点接)
(5)蹦蹦床(
1、
2、
3、4,跳得高,用力跳,轻轻跳、单腿跳
(6)跳过拼板
①教师发出指令把拼板直直的放在右边,教师检查每个幼儿拼板的方位
②跳过来,跳过去(练习两次)
③跳的时候注意什么?(轻轻跳、并拢跳、轻轻落地、不碰板) 幼儿活动1——幼儿随音乐活动活动身体幼儿交流我们刚才把小拼板当成了什么幼儿分散玩拼板,尝试拼板的多种玩法幼儿说说自己的拼板变成了什么幼儿跟老师学做某些动作(如小马等)幼儿学习跳过拼板两脚并拢跳幼儿练习跳过拼板(练习两次)幼儿听老师小结跳的时候要掌握需要注意的地方(轻轻跳、并拢跳等) 设计意图1——让幼儿在欢快的音乐声中做热身运动,热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节,我以游戏口吻开场,一下子吸引幼儿,使幼儿的身体各个关节得到舒展,肌肉得以放松,从心理上和生理上都进入...。