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文本内容:
幼儿园区角活动的设置与指导
一、区角活动的概念区角活动是指教师根据幼儿的发展水平和教育目标,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿根据自己的兴趣和能力,以操作、摆弄、探索为主要的方式进行个别化的自主学习活动
二、区角活动的教育作用及常见的区角类型
(一)区角活动的教育作用
1、促进幼儿自主参与活动、自发地学习
2、增进幼儿之间、师生之间的交流,培养幼儿的交往能力
3、锻炼幼儿的动手操作能力,寻找自己解决问题的方法
4、培养幼儿好奇好问的能力,促进幼儿思维的发展
5、大胆表达个人意愿、情感、见解、能相互沟通,发展语言交流能力,
(二)常见的区角类型
1、角色类游戏区娃娃家、医院、邮局、理发店、厨房、餐厅、菜场、超市、工厂、图书馆、加油站、糖果屋、服装店等娃娃家厨房、餐厅美发屋医院
二、常见的区角类型及其教育作用
2、建构类(积木区)建构各种建筑物高楼大厦、立交桥、公园、马路、围墙、火车站、博物馆常见拼搭方法游乐场
3、玩沙玩水区沙揉、铲、挖沙、运输、堆沙、造型等水舀水、倒水、水车、沉浮、流向等运水、玩沙
4、语言图书阅读区主要包括阅读(图书角、书屋)、讲述、创编
5、音乐表演区语言方面故事、儿歌、相声、小品音乐唱歌、乐器舞蹈时装秀以及其他技艺性质的展示表演器材
6、美工区、绘画各种绘画、手工、泥工、剪纸及艺术欣赏手工折纸、剪纸
7、科学发现区感官活动(摸、闻、尝、分辨声音),声、光、电、磁、力、水和空气活动等
8、自然角种植区、养殖区,利用瓜果蔬菜制作的玩具、手工等作品种植观察区
9、益智区数学计数、计算、分类、排序、测量等构图造型七巧板、几何拼图、皮筋构图、棋类、扑克
10、操作区(生活类)1手指配合的活动给娃娃喂食物、穿珠、系纽扣、拉拉链、编辫子、编塑料管、叠衣服、穿鞋板、夹夹子、玩具的拼插2手指、手掌、手腕配合的活动如拧螺丝、开瓶盖、系扣绳子、系解蝴蝶结、系纽扣、系鞋带、绣花、编织、用筷子夹物品、翻绳、使用锤子钉钉子等
三、区角游戏的设计与指导原则幼儿园区角游戏的设计与指导应遵循的原则有哪些?
1、适宜性原则
2、发展性原则
3、整体化的原则
四、区角活...。