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文本内容:
幼儿园小班教案 幼儿园小班教案
(1) 小班生活活动大家一齐玩 活动目标
1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具
2、在玩的过程中,初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法 体验与同伴玩玩具的快乐和情趣 活动准备好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程
1、创设情景,使幼儿明白玩具大家玩,不独占、不争夺
(1)出示新玩具,引起幼儿兴趣,并让幼儿玩玩具,教师观察
(2)针对活动中幼儿出现的矛盾,引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快
2、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具,共同分享,并探索一齐玩的方法
(1)启发幼儿想办法一种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,能够怎样玩? 轮流玩你先玩,他再玩,我后玩 交流玩
(2)听故事,进一步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验 教师提问小龙开始怎样做的?和;之后又是怎样做的?小龙为什么玩的个性高兴?
(3)小姐好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都开心
3、引导幼儿阅读幼儿用书,说说换面上的小朋友是怎样样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打√ 幼儿玩玩具,鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受 幼儿园小班教案
(2) 幼儿园小班教案小游戏《丢手绢》 设计意图“丢手绢”游戏规则简单搞笑,贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点,容易被幼儿所理解,且随时随地自由结合,只需要一块手绢做道具就玩的很开心,十分适合孩子玩所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》 活动目标 1.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演 2.透过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣 活动准备手绢 活动过程
一、游戏导入 师孩子们你们喜欢玩游戏吗?生喜欢 师你们最喜欢玩什么游戏,能告诉老师吗? 生(七嘴八舌的议论着,比划着) 师孩子们,这天老师教你们玩一个新游戏,你们高兴吗? 生(回答)
二、游戏开始 师但是,我们要玩这个游戏还得会表演才行哟
1、师描述一些小动物如“小花猫的叫声(喵喵)、小黄狗的叫声(汪汪)、...。