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文本内容:
人口的数量变化说课稿 《人口的数量变化》是在学习了必修上册自然地理之后刚开始进入人文地理的学习以下是整理的人口的数量变化说课稿,欢迎阅读!
一、说教材 人口、资源、环境和发展问题是目前人类最为关注的四大热点问题不难发现,在人类与环境的关系中,人口是关键因素,人口问题是资源问题和环境问题产生的根源人口数量和空间上的变化,都会引发包括资源、经济及社会等在内的一系列变化因此,教材把人口的变化作为全书的开篇这也正符合了高中地理课标总目标要求学生“了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境的形成和特点;认识可持续发展的意义及主要途径”的要求 第一节教材内容的课标要求分析不同人口增长模式的主要特点及地 区分布首先从数量这样一个最直观的角度来探讨人口的变化,因为目前我国和世界上的人口问题,正是由于人口增长过快引起的并且,这一部分的基础知识,初中已有涉及,由此引入,更显得顺理成章,有助于学生对该问题有更深层次的认识和理解,进一步树立起人地关系的思想理念
二、说教学目标
(一)知识与技能
1、使学生理解人口自然增长率的概念,能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异,了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响
2、使学生进一步理解我国的计划生育政策
3、培养学生良好的读图习惯,教给学生读图的方法和技巧,让学生掌握读图的要领,提高从地图中获取知识的能力
(二)过程与方法
1、通过图片资料的分析,理解世界各国公众对目前已十分庞大,并且还在不断增长的世界人口的关注
2、利用相应的文字资料和练习替阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系
3、利用图表分析、比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期的特点和同一时期不同地区人口增长的差异,理解相应国家不同的人口政策,完成读图思考
(三)情感、态度与价值观
1、通过学习帮助学生树立正确的人口观,可持续发展观
2、进一步培养学生具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辨正唯物主义世界观
3、通过学习进一步加深学生对我国计划生育基本国策...。