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文本内容:
游戏是幼儿期的主要活动幼儿主要通过游戏获得一些粗浅的知识和生活经验我国现代教育家陈鹤琴先生认为儿童是以游戏为生活的,他们除睡眠、生病以外,无时不在动作,不在游戏 幼儿时期的游戏活动,可以闪烁出智慧的火花,幼儿通过游戏发展智力,主要能培养幼儿的感觉、知觉、记忆力、思维能力、想象力和操作能力
5.1幼儿益智游戏的重要作用http://jspx
2.fjtu.com.cn/course1/tj1/ckwx/book6/book6_
5.htm\l1
5.2小班益智游戏http://jspx
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5.3中班益智游戏http://jspx
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5.htm\l3
5.4大班益智游戏http://jspx
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5.1幼儿益智游戏的重要作用 益智游戏是幼儿通过游戏活动,发展感知能力、观察力、记忆力、思维能力、想象能力和操作能力,即培养幼儿智力的活动例如奇妙的口袋,幼儿必须按教师提出的游戏任务,通过触觉辨认物品的外部特征,在口袋中取出相应的物品,完成任务
一、通过益智游戏能促进幼儿观察力的发展 观察是在一定的任务下实现的一种有计划的比较持久的知觉,是人认识客观现实的一种主要形式但是,观察不是消极的注视,而是有意知觉的高级形式在观察过程中,必是伴随有积极的思维活动,也是一种思维的知觉观察是知觉的一种特殊状态与成人相比,幼儿更多地依靠具体刺激物来直接感知外界,全面而细致地观察具体事物,辨别事物的外部特征、现象及变化,进而发现事物的内在本质联系 观察力的发展在儿童智力、心理发展中具有重大意义,是开发幼儿智力的一个重要方面前苏联生理学家谢切诺夫曾说过先学前儿童就是通过各种感觉来熟悉和认识周围环境达尔文也说过我既没有突出的理解力...。