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文本内容:
“成语故事”大赛活动方案
一、指导思想为了积极响应学校加强校园文化建设活动,在学校读书月活动期间我们通过组织国学经典成语故事大赛,培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题
二、参赛对象每班在班级初赛的基础上推荐五名学生参加年级组比赛
三、比赛要求
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;
2、故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点,主要以成语故事为内容,可以尝试有创意的表演形式;
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富
5、各班围绕上面的四点要求,发动班上同学在家长的配合下,积极准备全员参与,先在班级内开展一次讲成语故事大赛,然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”
四、奖项设置学生奖项:一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名;优秀奖6名
五、评分标准“成语故事”大赛评分标准项目内容分值语言
1、普通话标准,声音洪亮,口齿清晰2分
2、语速适当,节奏优美,富有感情2分情感
1、感情处理得当,有较强的现场感染力2分
2、演讲中能灵活运用语言速度,语调、手势动作等演讲技巧2分形象
1、上下场致意、答谢1分
2、着装整洁得体,举止自然大方,体现朝气蓬勃的精神风貌1分合计10分第四小学二学年组2017年9月“成语故事”大赛活动方案第四小学二学年组2017年9月。