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文本内容:
三结合教育活动记录时间2013年10月12日地点操场参加人全校师生内容谈学校、家庭、社会教育三结合管理制度主持人王校长活动过程主持人宣布本次活动开始,并说此次活动目的 教育好学生是学校、社会、家庭义不容辞的责任,开办家长学校,可以让家庭更多、更好的了解学生教育的重要性和必要性与学校携起手来,共创学生教育新篇章希望各位家长积极配合学校的工作,主动参加家长学校的学习,并在生活中注重言传身教的表率作用
二、王校长讲话建立学校教育、社会教育、家庭教育的管理系统;学校教育与家庭教育的协调途径;学校教育与社会教育协调的途径
三、家长代表讲话五年级侯璐璐的爸爸侯占力,谈了孩子在校的生活学习感受
一、学校的环境好,安全、温馨;
二、教师素质高,对学生的各方面照顾的无微不至,并能按照学生身心发展规律教育孩子;
三、学校的管理好,感谢老师的辛勤工作,并祝汤泉小学越来越好 附校长讲话稿学校、家庭、社会教育三结合管理制度
1.建立学校教育、家庭教育和社会教育的管理系统
(1)学校教育方面由校长为首,质量管理处主任、德育分管领导、班主任代表、共青团及少先队负责人共同组成其职责是宣传国家的教育方针、政策,协调与家庭教育、社会教育的关系,对家庭教育、社会教育进行指导,主动沟通与家庭教育、社会教育的信息渠道,交流教育信息
(2)家庭教育方面,建立家长委员会,由热心教育工作并有一定威信的家长组成,其职责是参与学校教育管理,共同监督学校教育、教学工作,并提出建议和意见,传达学校教育信息,成为学校与家庭联系的纽带
(3)社会教育方面,建立社区教育组织,由社区或地方行政部门分管宣传教育的领导为首,街道、社会教育团体及社区内学校领导等有关负责人组成其职责是配合学校教育抓好青年学生的社会教育、宣传国家教育方针政策、组织有意义的社会教育活动、创造良好的社会教育环境学校教育、家庭教育和社会教育三方面组成的管理系统中,以学校教育为主导,协调其他两方面的工作
2.学校教育与家庭教育的协调途径1互相访问学校同家长就教育孩子问题互相访问、交谈是教育好学生不可缺少的途径家庭和学校间的互相访问既可交流学生情况,全面了解学生,也可在此基础上研究教育措施、统一教育口径,达到提高教育效果的目的具体作法有 校级进行的研究...。