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中学教学评估总结导读总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料下面是中学教学评估总结,欢迎阅读!我校目前在校学生300余人,教师21人,中学教学评估总结在局党委的领导和教研室的指导下,以科学的发展观统领学校各项工作,转变观念,创新模式,建设和谐校园,全面提高教育教学质量现将我校的本年度的教学工作情况汇报如下
一、与时俱进,挖掘潜力,抓好教学的规范化管理我校的办学理念是培养学生自强自信,促其全面发展,精育创新人才,为学生的终身发展奠定基础让学生最终学会学习,学会生活,学会合作,学会生存,学会发展,学会做人是学校教育的目标为此,我校确立了团结、奋进、求实、创新的校训,敬业、博学、求索、育人的教风,立志、刻苦、善思、多能的学风,廉洁、开拓、高效、服务的领导作风和自我超越提出依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校的四项办学发展举措学校注重从班子建设和教学常规管理两方面为切入点开展教学组织管理工作
(一)为全面提高教育教学质量,我校首先从领导班子建设抓起要求班子成员要率先垂范,严格自律,身体力行,凡事必须做给老师看,带着老师一起干,以优良的管理形成优良的教风和学风具体工作中做到思想上有活力,工作上有创新力,管理上有凝聚力,用班子成员的良好形象去影响身边的人,成为学校工作的带头人,发挥学校班子的核心作用为此,我们要求班子成员在工作中,抓目标、抓教改、抓发展、抓管理、抓质量在教学业务上不断加强学习、解放思想、转变观念,力争成为理论学习的带头人,团结协作的带头人,开拓进取的带头人,使班子成员逐步成为学校管理的能手经过师生的共同努力,我校探索出具有自己特色的四项教育教学原则
1、依法治教的原则;
2、面向全体学生的原则;
3、全面发展的原则;
4、发挥特色的原则旨在为每个学生一生的发展奠定良好的基础,使学校各项工作充满生机和活力
(二)在教学组织管理方面我们以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开展多种形式的活动,使学校教学教研工作规范化、制度化1.我们成立了校长负总责,教导处主抓的教学管理工作领导小组,实行副校长包级责任制,建立了...。