还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《西游记》名著导读教学目标知识与能力目标:掌握《西游记》相关文学常识过程与方法目标:熟悉取经故事能复述经典故事情节分析人物形象情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣学习师徒四人坚忍、执著的精神学情分析学生都看过电视剧《西游记》或看过《西游记》这部动画片了解主要故事情节熟悉主要人物对“大闹天宫”“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等故事耳熟能详但是学生没有深入思考过《西游记》的主题思想对师徒四人的人物形象也没有过多探究重点难点重点:能准确复述经典故事情节深入分析师徒四人的人物形象及执著精神难点:通过故事情节将人物形象一分为二全面正确看待师徒四人的优点和缺点并能准确评价人物教学过程【导入】激趣导入刚才同学们诵读的《声律启蒙》令人陶醉这就是古典文化的魅力同学们已经读完了《西游记》今天这节课我们再来走进那神魔的世界与吴承恩隔空对话和取经人同历磨难孔子说过“温故而知新”那老师先给同学们播放一段PPT帮同学们回顾一下西游剧情【测试】知识验收必答题鲁迅先生说《西游记》是一部人人都喜欢看的“奇文”《西游记》中有经典的人物形象有脍炙人口的故事也有需要我们掌握的文学常识下面我们仍然采用“小组竞赛”的形式考一考同学们对知识的掌握情况班内36人4人一组共9个小组每组按语文成绩的高低分为1234号举动举手回答问题的学生12号同学加1分3号同学加2分4号同学加3分组长记录得分下课汇总下面的必答题环节由每组的3号同学来答题先选题号然后直接说答案
1.《西游记》是一部章回体长篇神魔小说
2.全书共一百回第1~7回写孙悟空出世到大闹天宫
3.第8~100回写唐僧师徒四人历经八十一难去西天大雷音寺取经的故事
4.《西游记》中塑造了神通广大、机智勇敢的孙悟空形象他会七十二般变化使用的兵器是“如意金箍棒”
5.孙悟空自封为“齐天大圣”被玉帝派去看管蟠桃园在取经路上立下汗马功劳被封为“斗战胜佛”
6.猪八戒原是管理天河水兵的天蓬元帅获罪下凡误投猪胎独占福陵山云栈洞为妖后保唐僧取经被封为净坛使者
7.沙僧原来为天宫中的卷帘大将被贬下界在...。