文本内容:
《信客》教案设计参考《信客》教案设计参考范本第一课时问学生“唐代诗人岑参有首诗叫《逢入京使》,不知哪位同学能背下来?”“故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”大家从这首诗里___到什么?“诗人思念故乡的思想感情”“古代通讯很不发达,只能靠别人传话来告知消息靠别人传话这种通讯方式,一直延续到___世纪初今天,我们要学的《信客》,就是讲述一个从事给别人传话、传物这种特殊职业的人的故事”
1、了解余秋雨,积累本课生字词;
2、了解信客职业及其品质,把握___的思想感情及写作意图;
3、培养诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、家主要著作有《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《千年一叹》《行者无疆》
1、给下列划线的字注音跋涉()执拗()天穹()噩耗()猝然()焦灼()晦气()伎俩()颠沛()吊唁()嫉妒()文绉绉()唏嘘()()
2、根据拼音写字词è()耗昏jué()jié问()时máo()连声nuònuò()
(一)信客___做信客?(信客生涯的缘起)
1、老信客;
2、年轻人模板内容仅供参考。