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《动手做做看》的教案《动手做做看》的教案范文这是一篇阅读课文,讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万提出的问题感到奇怪她动手做实验,发现和朗志万说的不一样朗志万知道了,说“我不是哄你们我是为了让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的”启发学生懂得对别人提出的或生活中遇到的问题,要动脑筋思考、动手做做看课文可分为三部分第一部分___国科学家朗志万向小朋友提出一个奇怪的问题“一只杯子装满了水,如果放进一条金鱼,水不会漫出来这是___?”两个小朋友说出了自己的想法第二部分讲伊琳娜觉得他们都没说对回到家在妈妈的启发下动手做做看实验结果和朗志万说的不一样第三部分讲第二天伊琳娜去问朗志万朗志万说我是为了让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的1.渎课文,理解“科学家的话,也不一定都是对的”这句话的意思2.懂得对别人提出的或生活中遇到的问题,要动脑筋、思考、动手做做看的道理一个装满水的杯子、一条金鱼1.同学们,对别人提出的问题或者是生活中遇到的问题,你动脑筋思考吗?你动手做了吗?(学生说自己的做法)2.今天我们学习的.这篇课文中的几个小朋友对法国科学家朗志万提出的问题就有不同的做法那么,朗志万向小朋友提出了什么问题?后面发生了什么事呢?3.板书课题1.轻声读课文,注意读准字音2.画出不理解的词语,或结合上下文理解词义3.想想课文讲了一件什么事1.指名读课文,纠正易读错的字音鳞()哄()骗()2.理解词语哄骗用假话或手段骗人漫水过满,向外流3.说说课文讲了一件什么事(法国科学家朗志万向几个小朋友提了一个奇怪的问题伊琳娜觉得他们都没说对回到家里动手做实验,实验结果和朗志万说的不一样朗志万知道了,说我是为了让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的)1.自读课文第一至三自然段,说说法国科学家朗志万提了一个什么问题?(一只杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来如果放进一条金鱼,可不是这样这是___?)2.你觉得朗志万的问题提得怎么样?表现在哪儿?(问题提得很“奇怪”表现在“如果放进一条金鱼,可不是这样”意思是说如果放进一条金鱼,水不会漫出来)3.分组思考讨论小朋友的回答是怎样的?___会有这样的回答?(一个小朋友说“这是因为金鱼身上有鳞”...。