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文本内容:
《劳动的开端》优秀教案《劳动的开端》优秀教案___吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课《劳动的开端》就是节选于本书1学习11个生字的音,形,义,和15个新词2通过学习课文,学生了解旧社会劳动人民的艰难生活3继续学习,分清主次归纳课文的主要内容4按提纲复述课文继续学习分清主次归纳课文主要内容通过阅读,学生了解,体会旧社会劳动人民的艰难生活审题《劳动的开端》-------劳动的开始初读课文,自学生字词,了解课文写了一件什么事?课文记叙了___童年时代因受饥饿的威胁,被迫走上艰难的谋生道路的事细读课文,理请课文思路,给课文分段讨论,归纳,按事情的发展顺序,课文共分三段第一段(1-----8)起因第二段(9----28)经过---à本文重点第三段(29---30)结果再读课文,概括各段段意1学习第一段,默读课文思考这一段讲了哪三个意思?家里穷得揭不开锅,看着一家人挨饿,我心里像油煎一样写了煤窑工人劳动的艰苦,工人像___爬进爬出我打算去挑煤,和小赵约好准备半夜出发概括段意“我”要解除饥饿的威胁,决定去挑煤2学习第二段,这一段是全文的重点,按时间顺序可分为四层1我约小赵半夜动身去挑煤天没亮就到了挑煤的地方2天亮以后我挑着煤艰难地赶路,走了不到一公里就渐渐落在后头了3)午后“我”继续挑煤赶路,栽倒在半山腰,煤撒了一地4)太阳落山了,“我”挑着空筐回到家概括段意“我”第一次去挑煤,走到半道撒了煤,挑着空筐回了家3学习第3段,读课文概括段意第二天,“我”历尽艰难,终于把煤挑到车站,从此走上了艰难的生活道路通读全文,完成阅读思考第3题1先通读这三段话2选择哪一段概括了课文的重要内容,并说名理由~第1种~串连了三段的段意,没有分清主次所以不合适~第2种~虽然简单抓了主要的,但内容不明确,也不合适~第3种~既抓住了主要内容,而且概括的简练,所以这是课文的主要内容课后练习1比较下面每组,再分组组词端()胁()侮()欺()瑞()协()悔()期()棉()误()赌()栽()绵()娱()堵()裁()2用下面的词语造句不声不响匆匆忙忙3摘录课文中描写挑煤艰苦的词语4分清主次...。