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文本内容:
《北京》导学教案设计《北京》导学教案设计
1、认识13个生字,会写10个字
2、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3、了解课文内容,___首都北京的巨大变化,激发学生热爱祖国的感情了解课文内容,___首都北京的巨大变化让学生通过有感情的朗读,初步___课文按不同方面连段成篇的方法教学准备课件教学课时两课时
一、导入新课谈话同学们,你们知道我国的`首都是哪儿吗?说说你对北京有哪些了解?(课件
1、2)
二、读中识字
1、教师范读课文
2、自由读课文读准字音,画出生字
3、“我会读”下面词语(课件3)绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹
三、学生自主识字(课件4)
1、重点认读以下生字央、市、旁、城
2、教师范写,学生再写
四、自由读课文,把课文读通顺
一、复习导入自由读课文,想一想课文描写了北京哪些美丽的地方?
二、朗读感悟,体会情感
1、想一想,课文中描写的这些景物有什么特点?
2、教师引导,学生分小组讨论后回答___庄严、美丽,宽阔的___,人民___(看图理解“矗立”的意思)(课件
5、
6、7)柏油马路又宽又长,绿树成阴、鲜花盛开(课件8)立交桥许多、有绿毯似的草坪、拼成图案的花坛,车辆来来往往、川流不息(课件9)名胜古迹和公园、高楼大厦许多、风景优美全城到处是绿树,到处是大楼(课件
10、
11、12)
三、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落
四、练习(课件13)
五、布置作业搜集有关北京的资料(___、文字等)板书设计北京___庄严、美丽柏油马路宽、长、绿树成阴立交桥许多、川流不息美丽名胜古迹、公园风景优美模板内容仅供参考。