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文本内容:
《可怕的赤潮》大班科学活动教案《可怕的赤潮》大班科学活动教案作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用我们应该怎么写教案呢?以下是帮大家的《可怕的赤潮》大班科学活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读1、了解赤潮的成因和危害,寻求解决的方法2、激发幼儿保护海洋的情感1、课件赤潮前后大海的景象;家用洗涤液及工厂排泄物对大海的污染2、活动前师生共同收集资料,布置主题墙,做好知识准备
(一)欣赏课件,比较赤潮来之前和赤潮来之后大海发生的变化1、欣赏赤潮来之前的景象提问你觉得大海美吗?___?2、观赏赤潮来时和之后的景象提问现在海水和刚才有什么变化?(变红了)海水大片变红的现象叫什么?(赤潮)赤潮来后,你觉得大海还美吗?___?
(二)了解赤潮的成因1、赤潮到底是什么?(是一种浮在海面上的红色水藻)2、这些水藻___会繁殖的那么迅速,形成赤潮?(___讨论)___观看课件赤潮的产生是与人们使用的洗涤液和工厂的排泄物分不开的,它们磷含量非常高,大大促进水藻的繁殖,从而形成可怕的赤潮
(三)、了解赤潮的危害1、赤潮会给大海带来哪些影响?2、赤潮会给人们生活带来哪些危害?3、赤潮___会有这么大的危害?(赤潮本身是有毒的,另外水藻需要大量的氧气,致使海里的生物缺氧死亡)
(四)、寻求解决的方法我们该怎么做才能避免赤潮的发生?
(五)活动延伸设计宣传画《让海水变蓝》
1、了解赤潮的成因和危害,寻求解决的.方法
2、激发幼儿保护海洋的情感
1、课件赤潮前后大海的景象;家用洗涤液及工厂排泄物对大海的污染
2、活动前师生共同收集资料,布置主题墙,做好知识准备
(一)欣赏课件,比较赤潮来之前和赤潮来之后大海发生的变化
1、欣赏赤潮来之前的景象提问你觉得大海美吗?___?
2、观赏赤潮来时和之后的景象提问现在海水和刚才有什么变化?(变红了)海水大片变红的现象叫什么?(赤潮)赤潮来后,你觉得大海还美吗?___?
(二)了解赤潮的成因
1、赤潮到底是什么?(是一种浮在海面上的红色水藻)
2、这些水藻___会繁殖的那么迅速,形成赤潮?(___讨论)___观看课件赤潮的产生是与人们使用的洗涤液和工厂的排泄物分不开的,它们磷...。