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文本内容:
第1课错别字无处藏身知识目标认识Word窗口的主要工具栏技能目标
1、学会在Word中文本的修改
2、能通过开始菜单打开Word,并能关闭窗口
3、文本的插入与删除
4、文件的打开与保存情感目标通过教学,了解利用计算机进行文字处理是办公自动化的一种体现和趋势,感受计算机与我们学习工作生活的亲密关系(通过阅读教材,让学生明白我国在软件开发上的成就,激发学生的民族自豪感与爱国热情)教学重点Word界面的认识,在Word中对文字进行插入、删除教学难点新文件的保存方法课前准备Word文章《找春天》学习过程
一、谈话引入
1、今天我们一起来认识一位新朋友——MicrosoftWord,它能帮助我们进行文字处理
2、问有人用过吗?你知道它长什么样吗?
二、认识新朋友
1、出示Word的图标
2、学生自己想办法打开Word和“写字板”
(1)Word的打开方式开始—程序—MicrosoftWord,单击运行
(2)比一比,找一找两者的相同点和不同点
(3)认识界面标题栏;菜单栏;常用工具栏;格式工具栏;文本工作区状态栏(用鼠标分别点到各个内容上,从出来的提示文字中想想它们分别有什么功能)
(4)移动工具栏
三、使用Word修改文章
1、打开文件谈话有一个同学老写错别字,今天我们就用“Word”来帮助他改正错误你能打开放在“我的文档”中的《找春天》吗?
(1)学生尝试打开文件
(2)方法文件——打开,在对话框中找到相应的文件找春天
2、找找错别字
(1)找找错别字,看看有什么规律(大多有红或绿的下划线)
(2)比比谁找得最多、最认真
3、改正错别字
(1)试一试你能把错别字改正吗?
(2)反馈方法A、光标移到“表”的前面,按Delete键,删除,输入“麦”B、光标移到“表”的后面,按BackSpace键,删除,输入“麦”*C、尝试用“工具——拼写和语法”菜单来查找文章中的错别字并改正
(3)交流用哪种方法更方便正确
(4)选择你认为最方便的方法改正文中的错别字
4、保存文件
(1)如果修改完毕,应当及时保存文件单击常用工具栏的“保存”按钮就可以了
(2)可以给自己的文件取一个文件名...。