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文本内容:
《土地的誓言》简短教案设计《土地的誓言》简短教案设计[教学目标]
一、有感情地朗读课文,揣摩、欣赏精彩段落和语句
二、体会___强烈的思想感情,培养学生对土地、对祖国的热爱之情[课时安排]一课时[教学过程]
1、播放音乐《松花江上》
2、介绍时代背景
1、范读
2、学生快速阅读
1、学生朗读并互相评价
2、揣摩特殊词语的用法举例
(1)我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情
(2)在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印提问______不用飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑之类的词语呢?
(3)学生讨论后总结指导这两个词语的.运用都逾越了常规对于这些特殊的用法,应从以下两方面求解A、明确该词的本意;B、分析该词所处的语境最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义引导学生自己在文中寻找类似的语言进一步分析提问同学们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?用怎样的形式,举几个例子模板内容仅供参考。