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文本内容:
《坏习惯》幼儿园大班健康教案《坏习惯》幼儿园大班健康教案作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是收集的《坏习惯》幼儿园大班健康教案,希望对大家有所帮助
1、让孩子明白不讲道理,耍脾气的孩子时不讨人喜欢的
2、教育孩子做一个讲道理,不任性,不耍赖的好孩子
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动教学重点让孩子通过听故事的形式知道讲道理不闹情绪的孩子别人才喜欢教学难点在别人的身上理解怎样做才是对的,孩子说说怎样做一个讲道理不任性的好孩子
1、故事《爱撒娇的明明》
2、事先找资料准备好的儿歌《改掉坏习惯》
3、师好平常发生的事例
一、师讲述故事《爱撒娇的明明》明明在家里玩积木,放的满地都是,爷爷叫他摆放整齐,他不听,还对爷爷发脾气和妈妈一起逛街,看到___有很多好玩的玩具,非要妈妈买,妈妈说“家里都有很多玩具啦”!要是妈妈不给他买,他就坐在地上哭,闹不起来,不买就不回家!在幼儿园里,小朋友一起玩积木,他喜欢把别人的积木抢来玩时间久了,小朋友都不和他玩了,大家都不喜欢他,也不和他说话了明明就很苦恼,一天,明明做了个梦,梦见妈妈不喜欢他了喜欢妹妹了他很害怕第二天晚上他梦见一位白胡子爷爷,他就把自己的烦恼跟爷爷说,老爷爷告诉他“因为你爱撒娇,爱无故发脾气,才没人喜欢你而且又不讲道理”!明明听了很难过,决定改掉坏习惯不再乱发脾气了不抢小朋友积木了从此,小朋友又和明明玩了,他高兴极了
二、通过提问让孩子们明白不讲道理,乱发脾气爱撒娇的孩子是没人喜欢的.
1、大家___不喜欢明明?___不愿意和他交朋友?
2、明明___很苦恼?
3、明明第一天梦到了什么第二天呢?梦中老爷爷是怎么对他说的?
4、大家___又喜欢明明了和他玩了?
5、明明的心情后来怎么样?
6、明明之前的做法对吗?你们要不要像明明之前那样?___?我们要像明明后来那样知错要改!
7、说一说,你在家人面前有撒过娇吗?在和小朋友玩时,你有没有抢过小朋友的积木?
三、学习儿歌《改掉坏习惯》有个小孩,脾气真坏,一不如意,嘴厥起来走在街上,要这要那,爸妈不买,哭闹耍赖别人东西,他抢过来,人家批评,他不理睬任性撒娇,谁都不爱,这些毛病,一定要...。