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文本内容:
《动物游戏之谜》教案教学目标
一、知识教育目标 1.理清课文层次结构,体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 2.注意说明文文体的特点,还要注意科普文自身的特点
二、能力培养目标 1.巧妙生动的说明文写作方法 2.注意将科学与生活联系起来,增加科普文学习的乐趣
三、德育渗透目标 1.培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神 2.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度价值观教学重点、难点及解决办法 1.学习本文准确全面的语言特点,引导学生分清层次结构,探求描写和说明的有机结合点,以此为切入点,体会二者结合之妙处 2.知识教学点是本文的学习重点教学课时 1课时教学步骤及过程备注补充导入黑板上书写“游戏”,同学们,儿时你玩的游戏有哪些呢?你从中收获了什么呢?大家喜欢游戏吗?为什么那么喜欢游戏呢? 看来,同学们儿时的游戏给了你很多,人类会游戏,其实动物也有很多游戏活动,请同学们欣赏这些动物游戏的图片(展示动物游戏图片)看到这些可爱、有趣得画面,可见动物也有它们得游戏,那么它们为什么会有游戏?游戏得目的又是什么呢?今天我们来共同学习《动物游戏之谜》看看文章告诉了我们哪些
二、展示学习目标(见幻灯片)
1、培养筛选概括、信息的能力
2、体会科普说明文的语言特点
3、领悟丰富的人文内涵
三、介绍文体特征,简介科普文章的一般阅读方法
1、科普说明文(幻灯片)介绍科学领域某方面的探索、研究的文章语言准确、全面在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神
2、科普文的阅读方法(幻灯片)
(1)把握对象—把握说明对象的特征和本质
①从语句,语段中找出事物的特征
②从文章中概括,提炼出事物的特征
(2)理清思路---弄清楚说明的条理和说明的顺序 时间顺序,空间顺序,逻辑顺序
(3)说明方法---下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等
(4)体会语言说明语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文语言的生动性
四、检查预习(幻灯片)
1、给下列字词注音聒噪( )露脊鲸( )似的( )相...。