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文本内容:
留守儿童个案分析蒋家湾小学魏迎霞
一、个案情况姓名高晨曦年龄10岁性别男现监护人爷爷、奶奶基本情况通过家访了解到高晨曦同学家庭经济状况良好,该生在爷爷奶奶的陪伴成长由于他的父母都外出务工,平时无暇顾及孩子的学习、生活,加之监护人(爷爷、奶奶)年纪大,体弱多病,该生欠良好的习惯——经过我的走访调查和几个月细心地观察、分析,发现在高晨曦同学身上集中出现了以下问题
1、经常有厌学的情绪出现该生学习上有畏难的心理,在学习、生活上对家长过分依赖,也就是说欠自觉性与主动性另外上课老打不起精神,注意力老是不能集中而平时的作业不想做、懒得做,特别是当作业过多时,就会故意将作业放在家里不按时批改或者是只做一部分,其他的说忘记做了或者说没听清楚作业做什么等等以此为借口实际上是怕动笔、怕动脑、怕发言、怕作业,加上没有人约束,一心想随心所欲地玩最后造成了成绩不理想,有自卑心理,平时少言寡语,与同学、老师交往时,往往显得不自信,在各种班级活动中常常是一副漠不关心的样子
2、自卑心理严重,与同学交往困难该生平时沉默寡言,独来独往,不愿与同学、老师交流,课堂上几乎从不发言,即使是很简单的问题,他会的问题,也不敢回答,自卑心理严重偶尔也流露出想和同学们交往的思想,但显得不知所措,跟同学相处困难,所以无论是上学还是放学,还是在其他地方,你会发现始终都是他自己一个人,身边没有其他同学
3、不良的行为层出不穷该生不太爱劳动,乱花钱,吃零食,说脏话,打同伴,“拿”同学东西当有人检举出他的不良的行为时他老以仇恨的目光以待,紧握着两个拳头,还老找借口或话题回绝蛮横无理的不良举止举不胜举
二、问题分析我通过多次家访、与本人交谈、长时间细心观察、与同伴的交流等多种方式,不断深入了解高晨曦和他的家人,最后我得出他身上的这些问题主要来源于三个方面的原因
1、隔代监护出现的过度溺爱,爷爷奶奶对高晨曦十分溺爱,大事、小事都迁就随愿,不忍对其进行严格的监督和教育,连日常生活小事都不舍得让他做,甚至连整理书包、装吃的等这些本该孩子做的事都包办了
2、父母不正确的教育和不合理的疼爱方式由于该生父母常年在外地务工,在高晨曦同学的生活中缺少父爱和母爱,在外的父母心里觉得内疚,因此对孩子处处补偿、事事迁就,生怕亏待了孩子,特别是在物...。