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《寻找变色龙》幼儿园小班教案《寻找变色龙》幼儿园小班教案作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是的《寻找变色龙》幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、知道相似的颜色有隐藏的作用,丰富对颜色的认识
2、尝试在类似的颜色中寻找目标颜色
3、对周围事物的.颜色产生探索的颜色
4、发展幼儿的观察力、想象力
5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
1、教学挂图、红色、蓝色、黄色的小鱼
2、幼儿用书第5~8页
1、导入今天老师要介绍一只神奇的动物给小朋友认识,它是谁呢?我们一起来看看___引导幼儿观察___(告诉幼儿这是一只变色龙,它趁着妈妈睡觉的时偷偷出去玩耍,请小朋友帮变色龙妈妈把它找回家)
2、观察教学挂图2和图3,寻找变色龙的位置,师变色龙很贪玩,为了不让大家发现它,它的皮肤会变得和躲藏的位置的物体变一样,这样大家就不容易发现他了(教师引导幼儿观察寻找变色龙在的位置,并且都变成了哪些颜色,请个别幼上来寻找,找到了以后全班小朋友一起喊,变色龙快回家)教师小结变色龙随时随地根据需呀改变身体颜色,以便捕食和躲避外敌的袭击变色龙的变色实际上是一种伪装衣,有保护自身安全的作用
3、寻找小鱼
(1)展示各种颜色的小鱼,请幼儿说说颜色的名称
(2)请幼儿闭上眼睛,教师把小鱼藏在颜色相同的区域柜里,再请个别幼儿去找玩几次,还可以换幼儿来藏小鱼
4、___幼儿到户外寻找颜色各种颜色,自然结束兴趣是最大的学习动力,在___这一次活动时,由于变色龙的颜色变化的概念比较抽象,为了引起幼儿的注意力,于是我就以故事的形式去教学,让幼儿在主动寻找变色龙的同时发现变色龙神奇的地方,会变颜色,接下来引导幼儿变色龙都去了哪里,变成了什么颜色,先让小朋友一起找,再请各别幼儿上来找出来,让幼儿知道变色龙变成了相似的颜色就很难发现了,说出因为变色龙很调皮,为了不让小朋友找到就变了颜色同时再把变色龙变颜色的其他原因说出来最后再请幼儿寻找颜色小鱼这次活动___的过程比较流畅,但是时间超过了15分钟,大部分幼都能认真参与,但是还是由于我拖时间的原因有一些幼儿注意力没有集中拖时间的原因主要是___把握以故事的内容来开展活动的内容简要度,故事内容有点...。